پرسشنامه سازگاری ازدواج

فایل دانلودی حاضر پرسشنامه سازگاری ازدواج بوده که بصورت بسیار جامع تهیه گردیده است. این آزمون دارای دو فرم پرسشنامه سازگاری ازدواج ( فرم الف) ویژه مردان و پرسشنامه سازگاری ازدواج ( فرم ب) ویژه زنان می باشد. هر کدام از فرمها دارای 10 سوال بوده که با انتخاب بلی یا خیر انجام میگیرد و دامنه تغییر مقیاس درجه بندی از 10+ ( حداکثر سازگاری) تا 1+ ( حداقل سازگاری) تغییر می کند.

عناوین مطالب

راهنمای پرسشنامه سازگاری ازدواج

توصیف

آماده سازی ابزار اندازه گیری

دستورالعمل برای زنان و شوهران

نمره گذاری

پایائی

هنجارها

اعتبار

خطای احتمالی اندازه گیری

معنی اصطلاحات

جداول

سودمندی پرسشنامه

پرسشنامه سازگاری ازدواج ( فرم ب) ویژه زنان

توضیح آزمودنی

فرم پرسشنامه

جدول نمره گذاری

پرسشنامه سازگاری ازدواج (فرم الف) ویژه مردان

دستورالعمل برای پرکردن پرسشنامه

فرم پرسشنامۀ سازگاری زناشوئی

جدول نمره گذاری

بخشی از متن راهنمای پرسشنامه:

پرسشنامه سازگاری ازدواج

در کانون روانشناسی سازگاری عبارت از تفکر فرد دربارۀ خودش و استعدادش برای تبدیل به شخصی کامل عیار است. فرد باید نظراتی دربارۀ خود داشته باشد قبل از اینکه محیط و استفاده از آن در رشد استعدادهایش معنای زیادی برای او داشته باشد. ایزلی (1958) در رفتار انسان معمای عمده ای را می بینید.او می گوید " انسان " شکل دهنده اشیاست نه قربانی آنها.

هر یک از ما می تواند بر یادگیری خود تأثیر بگذارد و در ساختار رشد خود به عنوان یک موجود مؤثر عامل فعالی باشد. ماهیت روابط شخصی که در زندگی انسان جریان دارد در آنچه که راجع بر انسان بودن می آموزد عامل مهمی است.

روانشناسان و مربیان مدتهاست که از این موضوع آگاهی دارند که عوامل مؤثر باید در ارتباط با سن فرد عمل کنند. اگر کسی قرار است به نوزادان کمک کند باید بر پدر و مادر تأثیر بگذارد. اگر والدین قرار است تجارب و الگوهایی فراهم آورند که به "بیماریهای عدم وابستگی" نینجامد ، باید بر روابط خود توجه داشته باشند. چون نمی توان چیزی را یاد داد که قابل نمایش از راه عمل نباشد.

همۀ ما نمی توانیم خلاق باشیم اما می توانیم بیاموزیم که مؤثر تر و فعال تر از وضع موجود باشیم. انسان می تواند بسیاری از نگرش ها را بیاموزد که باعث می شوند احساس رغبت یا عدم رغبت کند. او می تواند بیاموزد نسبت به زندگی پرشور و حرارت باشد یا بی تفاوت گردد. یعنی می توان راه نگریستن به اشیاء و نگرش ها یا مجموعه های ادراکی را از ابتدای زندگی آموخت که به موقع خود بر رفتار مؤثر خواهد بود.

برای دست اندر کاران رفتار انسان یادآوری مکرر این واقعیت بسیار با ارزش است که افراد بدون دلیل عمل نمی کنند. البته ممکن است آن که عمل می کند از الگوهای آموختۀ واکنش آگاهی نداشته باشد و نیازمند تذکر به وجود آنها حین انجام عمل داشته باشد. اگر قرار است کسی به بهترین صورت رفتار خود بفهمد و تنظیم کند باید از نیازهای خود و راههای عادی برآوردن آنها باخبر باشد. فلاسفه ای که گفتند خود را بشناس یا زندگی باز بینی نشده ارزش ندارد باید چنین چیزی را در ذهن خود پرورده باشند . انسان همیشه طوری عمل کرده که محیط خویش را دستکاری و کنترل کند. در حالی که محیط به نوبۀ خود دلایلی برای رفتار او فراهم آورده است .در واقع انسان به این کار ادامه داده تا هر چه بیشتر از محیطی که در آن زندگی می کند ساخته و خودش باشد.

مطالعۀ سازگاری روانی به یادمان می آورد که تفاوت های عمده ای در افراد وجود دارد، که مردم جوراجور یاد می گیرند، متفاوت فکر می کنند، متفاوت رشد می کنند. سبک های زندگی و الگوهای رفتاری آنقدر متفاوتند که نمی توان با اطمینان فردی را بر حسب شیوه ای که در آن اکثریت افراد عمل می کنند. طبقه بندی ، قضاوت ، یا برچسب گذاری کرد. با این حال دوباره تأکید می کنیم هیچ کس نباید علقه ها ، روابط و شباهت هایی را که با بشریت بطور اعم دارد فراموش کند.

ایجاد این تعادل بین همرنگی با جماعت و یکتایی ، بین استقلال و وابستگی آسان نیست. هویت مستلزم این است که هر شخص تا حدودی خود را جدا، مشخص ، و خود مختار تجربه کند. با این حال ما می دانیم که احساس تعلق و بخشی از گروه بودن ضروری است. شاید کلید در این جا باشد که آیا جدائی تحمیلی است یا انتخابی . جدایی اگر همراه با اعتماد به نفس باشد و توانایی پیوستن به دیگران باشد جای نگرانی ندارد. اما اگر ناشی از طرد باشد ویرانگر است. انسان در رابطه ای بهتر از همه فکر می کند، می آموزد ، رشد می کند که برای رفتارش هدف و معنا فراهم آورد.

انتقاد از تلویزیون ، کمبود وقت ، بودن با والدین ، مجموعه های بزرگ مدارس یا یادگیری های سریع ، نمی تواند بهانۀ خوبی برای دانشجویان در ناتوانی ایشان در انجام امور جاری باشد . اما اگر او انگیزش های خودرا بهتر درک کند، آن وقت او خواهد توانست کنترل بیشتری بر رفتار خود داشته باشد...

پرسشنامه سازگاری ازدواج همچنین می تواند برای بی سوادان مورد استفاده قرارگیرد ، تنها تفاوت دراین مورد اینخواهد بود که پرسشنامه حالت خود اجرائی وخود توصیفی نخواهد داشت. برای بی سوادان آزمونگر باید با آزمودنی مصاحبه کند و پرسشنامه را با توجه به اظهار او پرکند.